Ročník 35 (2026), číslo 1

Ročník
35
Rok
2026
Číslo
1
Vyšlo online
29. 4. 2026
Články
5
ISSN online
2533-7556

Obsah čísla

  1. Tomáš Král

    Východní Morava a Uzbekistán: integrační srovnání regionů ve výuce geografie

    Přehledový příspěvek s didaktickou aplikací porovnává východní Moravu a Uzbekistán pomocí konceptu integračních prvků. Cílem je představit metodu, která v regionální geografii vede žáky ke kritickému srovnávání toho, co mají oblasti…

    s. 2–12 PDF – Východní Morava a Uzbekistán: integrační srovnání regionů ve výuce geografie DOI 10.14712/25337556.2026.1.1

  2. Anežka Králová, Radim Kuba

    Zdravotní rizika spojená s houbami a zařazení této problematiky do výuky biologie a přírodopisu

    Houby představují biologicky i ekologicky významnou skupinu organismů, jejichž vliv na člověka je ambivalentní – na jedné straně jsou nezastupitelné v potravinářství, farmacii a biotechnologiích, na straně druhé mohou představovat závažná…

    s. 13–30 PDF – Zdravotní rizika spojená s houbami a zařazení této problematiky do výuky biologie a přírodopisu DOI 10.14712/25337556.2026.1.2

  3. Kristýna Hlavatá

    Zázvorovité jako modelová skupina pro pozorování morfologie a fenologie jednoděložných rostlin

    Zázvorovité (Zingiberaceae) je čeleď tropických jednoděložných rostlin, které díky své příjemné vůni a velkým, nápadným květenstvím mohou napomoci k zatraktivnění výuky biologie ve školách. Kromě toho jsou tyto rostliny větší než trávy,…

    s. 31–45 PDF – Zázvorovité jako modelová skupina pro pozorování morfologie a fenologie jednoděložných rostlin DOI 10.14712/25337556.2026.1.3

  4. Martina Hrušková, Jindřiška Králová

    Virtuální realita jako moderní nástroj ve výuce první pomoci ve školách

    Český vzdělávací systém přináší nové výzvy a příležitosti. Jednou z nich je inovace výuky první pomoci prostřednictvím digitálních technologií a nástrojů virtuální reality (VR). Virtuální realita v současné době nabízí možnost absolvovat …

    s. 46–61 PDF – Virtuální realita jako moderní nástroj ve výuce první pomoci ve školách DOI 10.14712/25337556.2026.1.4

  5. Jana Poupová, Adéla Rozsypálková

    Co se píše o smrti v učebnicích přírodopisu?

    Smrt představuje citlivé téma, které je v dnešní společnosti tabuizované. Hovořit o něm, jak v rodinném prostředí, tak ve škole, je ale důležité. Tento článek se věnuje výuce o smrti (death education). V teoretické části shrnuje základní…

    s. 62–72 PDF – Co se píše o smrti v učebnicích přírodopisu? DOI 10.14712/25337556.2026.1.5