Volume 26 (2017), issue 1

Volume
26
Year
2017
Issue
1
Published online
30 March 2017
Articles
8
ISSN online
2533-7556

Contents

  1. Kateřina Jančaříková

    Models in education of biology

    The presented paper builds on a study presented on the international conference ECEL (Jančaříková, Jančařík, 2016). The ECEL paper has been extended and related to the context of Czech pedagogy and science education. Janik and Stuchlikova…

    pp. 2–22 PDF – Models in education of biology DOI 10.14712/25337556.2017.1.1

  2. Karel Vojíř

    Preparation of pleurax for making permanent diatom slides

    Frustules – typical shells of diatoms – appear in considerable variability of forms and structures. Because of small dimensions, their characteristic details cannot be observed under an optical microscope without a high-refractive medium.…

    pp. 23–28 PDF – Preparation of pleurax for making permanent diatom slides DOI 10.14712/25337556.2017.1.2

  3. Lubomír Hanel, Jan Andreska

    Poisonous amphibians

    Some amphibians are poisonous, they produce toxins to defend themselves against predators or bacterial and fungal pathogens. With exception of certain salamanders (e.g. //Pleurodeles waltl//) and frogs (e.g. //Corythomantis greeningi//, /…

    pp. 29–34 PDF – Poisonous amphibians DOI 10.14712/25337556.2017.1.3

  4. Petr Dostál

    K historii didaktického časopisu Biologie–chemie–zeměpis

    pp. 0–0 PDF – K historii didaktického časopisu Biologie–chemie–zeměpis

  5. Karel Holada

    Druhý ročník chemie na Univerzitě třetího věku zajišťované PedF UK Praha

    pp. 0–0 PDF – Druhý ročník chemie na Univerzitě třetího věku zajišťované PedF UK Praha

  6. Jiří Pavelka

    Středočeské kolo Ekologické olympiády ve Vlašimi

    pp. 0–0 PDF – Středočeské kolo Ekologické olympiády ve Vlašimi

  7. Karel Holada

    Jsou pedagogické fakulty popelky univerzit? (na okraj panelové diskuse)

    pp. 0–0 PDF – Jsou pedagogické fakulty popelky univerzit? (na okraj panelové diskuse)

  8. Karel Holada

    Chemikál

    pp. 0–0 PDF – Chemikál