Jedním z cílů výuky přírodovědných předmětů je seznámit žáky se svébytností jazyka, který se v daném oboru používá. Pod tento cíl spadá požadavek, aby si žáci na odpovídající úrovni osvojili terminologii, a to jak v pasivní podobě …
Příspěvek je zaměřen na možnosti modifikací časově i materiálně náročnějších experimentů pro výukové účely. Cílem je komplexní využití experimentu pro demonstraci či procvičení více principů a technik současně s maximálním omezením…
Klasickým zástupcem materiálních didaktických pomůcek užívaných ve výuce chemie jsou tyčinkové, kuličkové a kalotové modely, které napomáhají studentům porozumět prostorovému uspořádání a vlastnostem molekul. Soudobá technologie 3D…
Cílem příspěvku je představení výsledků šetření týkajícího se mezipředmětových vztahů v chemii a biologii v prostředí českých středních škol. Šetření proběhlo v roce 2017, respondenty bylo 218 středoškolských učitelů chemie a biologie.…
Príspevok je venovaný inovovanému Štátnemu vzdelávaciemu programu, ktorý na Slovensku vstúpil do platnosti 1.9.2015 so zameraním sa na prírodovedné predmety biológiu a chémiu. Za posledných desať rokov prešli na Slovensku pedagogické…