Biologie. Chemie. Zeměpis Odborný časopis pro učitele a didaktiky přírodních věd

Ročník 28 (2019)

Číslo 1

vyšlo 28. 2. 2019 5 článků

  1. Jana Poupová

    Jazykovědný pohled na nomenklaturu: přínos pro výuku přírodních věd

    s. 4–9 PDF DOI

  2. Václav Richtr, Lukáš Novák

    Modifikace chemického experimentu v racionalizaci experimentální přípravy budoucích učitelů chemie

    s. 10–16 PDF DOI

  3. Ludmila Neuwirthová, Rafael Doležal, Karel Kolář, Veronika Machková

    Tištěné 3D modely ve výuce chemie

    s. 17–34 PDF DOI

  4. Karolína Kotvaltová Sezemská

    Interdisciplinární přístup a výuka vybraných interdisciplinárních témat v chemii a biologii v prostředí českých středních škol

    s. 35–47 PDF DOI

  5. Peter Kelecsényi, Mariana Páleníková

    Inovácia štátneho vzdelávacieho programu v prírodovedných predmetoch na Slovensku

    s. 48–57 PDF DOI

Číslo 2

vyšlo 15. 6. 2019 5 článků

  1. Petr Novotný, Vanda Janštová

    Jírovec maďal ve výuce – vegetativní orgány

    s. 2–9 PDF DOI

  2. Lubomír Hanel

    Náměty na pokusy a pozorování vodních živočichů ve školním akváriu IV (mimetické jevy)

    s. 10–18 PDF DOI

  3. Anna Drozdíková, Marcela Nemcová

    Možnosti použitia pojmových máp pri odhaľovaní nesprávneho chápania chemických pojmov na strednej škole

    s. 19–28 PDF DOI

  4. Lucie Hlaváčová

    Rasa versus etnická skupina

    s. 29–36 PDF DOI

  5. Radim Kuba, Roman Říha, Gabriela Zvěřinová, Adéla Křečková

    Aktuální trendy ve výuce první pomoci aneb vzdělávání budoucích i současných pedagogů zážitkovou pedagogikou

    s. 37–47 PDF DOI

Číslo 3

vyšlo 30. 9. 2019 4 články

  1. Petr Novotný, Vanda Janštová

    Jírovec maďal ve výuce – reprodukční orgány

    s. 2–14 PDF DOI

  2. Lukáš Rokos, Lenka Pavlasová, Milan Junášek, Romana Matějková, Jitka Pražáková, Blanka Škantová, Jiří Švehla, Štěpánka Zikmundová

    Pozorování ptáků na nezamrzlých vodních plochách: exkurze pro 1. a 2. stupeň ZŠ

    s. 15–32 PDF DOI

  3. Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši

    Ukázka zadání a hodnocení badatelské úlohy

    s. 33–49 PDF DOI

  4. Petr Novotný

    Rozhovor „Škola jako exponát“

    s. 50–54 PDF

Číslo 4

vyšlo 31. 12. 2019 6 článků

  1. Karel Kolář, Martin Bílek, Jiří Rychtera, Veronika Machková, Kateřina Chroustová

    Chemické reakce jako kritické místo učiva chemie na základní škole

    s. 2–11 PDF DOI

  2. Zdeněk Opatrný, Jana Nedělová, Věra Čížková

    Geneticky modifikované rostliny odolné k suchu a zasolení

    s. 12–23 PDF DOI

  3. Jana Nedělová, Věra Čížková, Zdeněk Opatrný

    Dopady vybraných klimatických změn na rostliny – učební úlohy

    s. 24–39 PDF DOI

  4. Lubomír Hanel

    Náměty na pokusy a pozorování vodních živočichů ve školním akváriu V (chov vážek)

    s. 40–50 PDF DOI

  5. Fatima Cvrčková

    Fotografie ve výuce přírodních věd: co smíme, co se sluší?

    s. 51–59 PDF DOI

  6. Lubomír Hrouda

    RECENZE – Zdeňka Chocholoušková, Lenka Hajerová Műllerová: Didaktika biologie ve vztahu mezi obecnou a oborovou didaktikou

    s. 60–60 PDF