Biologie. Chemie. Zeměpis Odborný časopis pro učitele a didaktiky přírodních věd

Ročník 26 (2017)

Číslo 1

vyšlo 30. 3. 2017 8 článků

  1. Kateřina Jančaříková

    Modely v didaktice biologie

    s. 2–22 PDF DOI

  2. Karel Vojíř

    Příprava pleuraxu pro tvorbu trvalých rozsivkových preparátů

    s. 23–28 PDF DOI

  3. Lubomír Hanel, Jan Andreska

    Jedovatí obojživelníci

    s. 29–34 PDF DOI

  4. Petr Dostál

    K historii didaktického časopisu Biologie–chemie–zeměpis

    s. 0–0 PDF

  5. Karel Holada

    Druhý ročník chemie na Univerzitě třetího věku zajišťované PedF UK Praha

    s. 0–0 PDF

  6. Jiří Pavelka

    Středočeské kolo Ekologické olympiády ve Vlašimi

    s. 0–0 PDF

  7. Karel Holada

    Jsou pedagogické fakulty popelky univerzit? (na okraj panelové diskuse)

    s. 0–0 PDF

  8. Karel Holada

    Chemikál

    s. 0–0 PDF

Číslo 2

vyšlo 30. 6. 2017 8 článků

  1. Elena Čipková, Zuzana Balážová, Štefan Karolčík

    Rozvíjanie prírodovednej gramotnosti žiakov gymnázia prostredníctvom bádateľsky orientovaného vyučovania

    s. 2–10 PDF DOI

  2. Romana Schubertová

    Vedia študenti stredných škôl vytvoriť vlastný „kľúč na určovanie rastlinných druhov“?

    s. 11–16 PDF DOI

  3. Dagmar Říhová

    Palynologem snadno a rychle

    s. 17–26 PDF DOI

  4. Lubomír Hanel

    Ploštice kněz mateřský v badatelsky orientovaném vyučování zaměřeném na etologii

    s. 27–32 PDF DOI

  5. Karel Chobot

    Nálezová databáze ochrany přírody – možnosti obohacení výuky, karty druhů a mapy jejich rozšíření

    s. 33–38 PDF DOI

  6. Jan Řezníček

    Ptačí kostra a její znaky

    s. 39–44 PDF DOI

  7. Jan Andreska

    K padesátému výročí zákazu výrovky

    s. 45–48 PDF DOI

  8. Hana Kotoučová

    Rozhovor – Ptáme se doc. Ing. Radka Cibulky, Ph.D.

    s. 0–0 PDF

Číslo 3

vyšlo 31. 10. 2017 13 článků

  1. Martina Černá

    Vliv her s chemickou tematikou na efektivitu výuky chemie

    s. 2–10 PDF DOI

  2. Marie Solárová

    Kdy a jak začít s popularizací chemie?

    s. 11–14 PDF DOI

  3. Mária Bizubová

    Neobyčajné kamenné útvary Slovenska

    s. 15–23 PDF DOI

  4. Elena Čipková, Štefan Karolčík, Natália Vörösová

    Korekcia miskoncepcií žiakov o fotosyntéze a dýchaní rastlín prostredníctvom bádateľsky orientovaného vyučovania

    s. 24–34 PDF DOI

  5. Zdeňka Chocholoušková

    Nebezpečné rostliny

    s. 35–19 PDF DOI

  6. Lucie Hlaváčová

    Systematický přístup prezentace učiva přírodopisu/biologie

    s. 40–44 PDF DOI

  7. Jana Hájková

    Dějiny přírodních věd ve škole

    s. 45–49 PDF DOI

  8. Karel Holada

    Divergence a konvergence přírodních věd

    s. 50–54 PDF DOI

  9. Vladimír Šmahaj

    Jak se učitel chemie stane Ámosem chemikářem?

    s. 55–56 PDF

  10. Zlatá medaile od dánského prince

    s. 57–57 PDF

  11. Přírodovědci.cz

    s. 58–58 PDF

  12. Recenze

    s. 59–59 PDF

  13. Rozmanitosti

    s. 60–60 PDF

Číslo 4

vyšlo 31. 12. 2017 4 články

  1. Ján Sládek, Miloš Rusnák

    Bezpilotné systémy vo fyzickej geografii

    s. 2–17 PDF DOI

  2. Helena Mašláňová, Marta Klečková

    Inspirace z Českého lékopisu pro praktickou výuku chemie na střední škole

    s. 18–25 PDF DOI

  3. Jana Albrechtová, Libor Sedlecký, Věra Čížková

    Fotomorfogeneze – teoretické základy pro výuku biologie rostlin na školách

    s. 26–37 PDF DOI

  4. Lubomír Hanel

    Náměty na pokusy a pozorování vodních živočichů ve Školním akváriu (I. pohyb živočichů)

    s. 38–51 PDF DOI